名作の冒頭の一文をこう授業する「雨脚が〜」

この授業でねらったこと

１．名文を選ぶ　　 　　　　　　　　　　　　　　　

　　磨き抜かれた美しい描写の文である。　　　　　

　　暗唱させるのにもぴったりである。　　　　　　

２．少しずつ提示する

　　 「今は、このことを考えればいいんだ」ということが、どの子にも明確に分かる。

　　 討論する際の論点もはっきりする。

　　 「局面限定の原則」を使った。
　　

３．内部情報の蓄積から討論へ 　　　　　　

　　 討論に必要な内部情報が蓄積されるように、発問・指示を配列した。