クラス！
それは ひとつの社会
小さくても ひとつの社会
その中で みんなが 成長する社会
いろいろな成長があった
ひとつの成長が
もうひとつの成長につながった
「6年4組 成長日記」
この2年間で 私たちが学び取ったこと
どの子も がんばれるということ
どの子も 成長できるということ
どの子にも
すばらしい可能性があるということ
漢字テスト
練習の仕方を身につけ
どの子も百点が取れるようになった
百点が当たり前になった
「漢字テスト全員満点」を再現する劇
算数のテスト
勉強の仕方を覚え みんな力をつけた
初めての百点は 大きな自信につながった
初めて、算数のテストで百点を取った日の
日記を読み上げる
友達の姿が教えてくれた
「やればできる！」
この言葉を信じて
プールでがんばった子達がいた
5メートルも泳げなかった子が
25メートルを泳ぎ切った
ブロック水泳大会にも出た
先生もびっくりする記録を出した
初めて２５メートル泳げた日の日記を
読み上げる
持久走もがんばった
ひとりひとりの走りが力強かった
はずかしくない走りをしようと
自主練習を積み重ねた子達がいた
持久走大会で、自主練習の成果が出た
ことを再現する劇
２学期の後半から始めた「１００の努力」
１００回続けて見えてきたことは？
「１００の努力」の成果を発表する
毎日 続けた日記
１００日目を過ぎた頃
楽に書けるようになっている自分に気づいた
日記が楽に書けるようになった頃の劇
そしてなわとび
「全員二重跳び3回以上」に挑戦して1年余り
とうとう 全員がとべた
どの子にも限りない可能性があることが
またひとつ、証明された
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努力のつぼに、努力をいっぱい入れていけば
いつか 努力のつぼが あふれる
この言葉を、心から信じることができた
二重とびの練習を根気よく続け、
できるようになったことを再現する劇
全員二重跳びをして見せる
ひとりひとり みんなが がんばれるクラスは
ひとりひとり みんなが 安心できるクラス
差別のあるクラスでは
だれかの ごきげんをうかがう クラスでは
みんなが のびのび 伸びていけない
だから みんな 自分の弱さと たたかった
差別を 生んでしまう 弱さと たたかった
たたかって 手に入れたもの
それは 友達を信じる 心
自分を信じる 心
さあ 発表しよう いろんな力
お父さん お母さん
しっかり 見ていて下さいね
暗唱！
お笑い芸！
討論！
百人一首！
英会話！
１２歳の主張！
手話！
なわとび！
ダンス！
群読！ |
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暗唱
お笑い芸
討論
百人一首
英会話
１２歳の主張」の発表
手話
なわとび
ダンス
詩「生きる」の群読
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友達がいたから 楽しかった
友達がいたから がんばれた
ありがとう友達 君に会えてよかった
♪ 歌「君に会えて」
「君に会えて」のハミングをバックに
「友達へのありがとう」スピーチ
よきライバルとして、お互いを高め合って
きた二人の、「ありがとう」スピーチ
今を 生きる 私達
未来に 夢を 描きます
♪ 歌「夢をあきらめないで」
「夢をあきらめないで」のハミングを
バックに「夢を語る」スピーチ
今日という日は 明日へと続く道
トゥモロー
♪ 歌「トゥモロー」
「トゥモロー」のハミングをバックに
おうちの方へのありがとうスピーチ
「６年４組成長日記」
私達の成長を応援して下さった
すべての方々に感謝しつつ、終わります
礼！ |