向山先生の学年別シリーズの本を読み返す・６年
覚悟を決めて対峙する
「６年の授業・６年の学級経営」より
浅川 清（TOSS相模原）
「オオッ、そこまでやるのか」と、読んでいて、手に汗握るような実践がいくつか出てくる。向山先生が一人の人間として子供達に対峙しているのである。思わず姿勢を正して読み進む。
１．「くだらない文だ」と言い切る
ある女の子が日記に「私の名文」を書いてきた。それに対する返事として向山先生はこう書いた。
１１月４日の文は、名文ではありません。くだらない、いやらしい文です。
文に力がありません。
（※向山洋一・著 明治図書「６年の授業・６年の学級経営」Ｐ７３より）
ここで、まず私は驚いた。驚いたが「もしかしたら、私もこのくらいのことは書くかも知れないな」と思う余地が、ちょっぴりあった。さて、「くだらない文です」と書かれた女の子は、日記で反論してくる。かなり怒った調子で。それに対する向山先生の返事を読んで、「うわっ、私にはとても書けない、そんなこと！」と今度こそ降参した。向山先生は、こう書いたのだ。
もう一度いう。あの文は「いやらしい、くだらない文」だ。
（※前掲書 Ｐ７６より）
「いやらしい、くだらない文」だと断言しなおかつカギ括弧をつけて、そのことを強調しているのだ。これは、普通の教師にはできない。普通の教師には、次の２つが、ないからだ。
①「この子は、これくらいのことでは、決してつぶれない」という、子どもへの信頼感。
②「どんな過程を経ても、この子を必ず成長させてみせる」という自信と覚悟。
二度も「くだらない文だ」と書かれた女の子は、今度は、緻密で論理的な反論を書いてくる。やはり「これくらいのことでは、つぶれない」強さと賢さを持った子だったのである。別の言い方をすると、この子の強さと賢さを引き出したのは、「くだらない文だ」と断言した向山先生なのである。
この後も「私には絶対に書けないな」と思う言葉が次々に出てくる。中でも凄いと思ったのが、この言葉である。
人間は、そのような「はずかしさ」を何度も経験して彫られていくのだと思います。
（※前掲書 Ｐ８２より）
これが小学生に向けられた言葉なのだ。相手が子供であっても、同じ人間として、全身全霊をもって語りかけている言葉なのだ。
そして、結果として子供との信頼関係を、それ以前よりも強固なものにしている。
教師の仕事の、とてつもない深さを、そこに見た。
２．問題をえぐり出す
向山学級に、次のような事があった。
気になることがあった。女子のあるグループの動きがぎくしゃくしているのである。不自然なのである。不自然に事を策している子がいるにちがいないのだ。「あの子と遊ぶのよそうね」なんて感じがするのだ。ほんのかすかな動きであるが、それが気になった。
（※前掲書 Ｐ１７６より）
向山先生は、Ａ子・Ｂ子・Ｃ子の「ほんのかすかな動き」を見逃さず、ただちに解決のための方策を取る。
そして、その経過を学級通信で、すべて公開する。一切、隠さないのである。これはやはり、次の２つがあるからこそ、できることであろう。
①子供達への絶対的な信頼感 ＝「この子達なら乗り越えられる」 という確信
②解決への自信と覚悟＝「何があっても解決してみせる」 という決意
そうして問題の本質を鋭くえぐり出しつつ、学級通信を発行し続けるが、この時は母親や子どもからストップがかかり、途中で追究をやめている。しかし、その頃には、「問題にしたい動き」は、とうに消滅していた。ここまで覚悟を決めた教師に、真摯に追究されたら、「不自然な動きを策していた」子達も、自分の弱さ・醜さに向き合わざるを得ないだろう。
問題が解決した後の学級通信に書かれた次の言葉に、また唸らされる。
私は、Ａ子もＢ子もＣ子も大好きである。私の大事な大事な教え子である。
私にとっての教え子とは、たとえその子が犯罪を犯そうと、かくまってしまう存在なのだ。
（※前掲書 Ｐ１９２より）
鋭く対峙した後の、この愛の示し方はどうだ。教え子をどこまでも包み込む、この愛の深さはどうだ。Ａ子もＢ子もＣ子も、その親も、「この先生についていこう！」と思ったことだろう。
３．うそを見抜く
日記をまとめて書いてきた子のうそを見抜く場面にも圧倒された。決して声を荒らげてはいないのに、すごい迫力なのである。
「何日分まとめて書きましたか」と、私は少し強く言う。ほとんどの子は「毎日書きました」と言う。私は、余分な事は言わずに「何日分まとめて書きましたか」ともう一度聞く。子供は、ここらまでは平然と「毎日書きました」と言う。
私は、機械的に続ける。「何日分まとめて書きましたか」教室の中はシーンとしてくる。聞かれている子供の表情が変わってくる。自信なさそうに「毎日書いてます」と言う。私は続ける。「あと一回だけ聞きます。何日分まとめて書きましたか」子供はポロッと涙をこぼして「四日分です」と答える。
（※前掲書 Ｐ３１より）
まとめ書きの弱点を知り尽くし、うそを見抜ける眼力があり、ごまかしは許さないという気構えがあるから、できる技である。
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